Tormod
Skamo |
Våren kom til
Dronning Maud
Våren - både i naturen og i menneskene - var temaet for
forestillingen Ngoma, som studenter ved Dronning Mauds Minne framførte
forrige uke.
Maja Olsson og Bendik Ulla er to av studentene som står bak
forestillingen Ngoma, et stykke som passer både for voksne og barn.
Studenter fra andreåret på Førskolelærerutdanning
med vekt på estetiske fag hadde sjøl laget stykket, snekret
kulissene og komponert det meste av musikken. "Ngoma" henvender seg først
og fremst til sansene hos tilskuerne. Ved hjelp av musikk, fuglesang, rennende
vann, stemmer, røkelsesduft, lysbilder, kulisser og dekorasjoner
framfører skuespillere og musikere en vàr og fin forestilling.
Fullstendig fritt for heseblesende krampaktigheter, gir stykket tilskueren
ro til både sansing og refleksjon. Likevel rekker det aldri å
bli langdrygt, og at forestillingen bare varer en snau halvtime tyder på
at studentene har klart å skjære vekk alt uvesentlig.
- Ngoma er et afrikansk ord med flere betydninger, det kan blant annet
bety både trommer, dans og bevegelse, og slik sett syntes vi det
var et bra navn på forestillingen, sier Bendik Ulla. Klassekameratene
er ganske kjappe til å peke ut ham som initiativtaker og drivkraft
i prosjektet, men sjøl er han mer beskjeden.
- Jeg fikk en idé som jeg la fram for de andre, og dette er
folk som virkelig har gløden når de går inn for noe.
Vi har hatt en flat lederstruktur i gruppa, og har funnet løsninger
sammen underveis i løpet av de fem-seks ukene vi har arbeidet med
stykket. Egentlig var det til å begynne med ikke noen spesiell tanke
å lage et stykke for barn, men etter hvert som forestillingen utviklet
seg, ble den et stykke for alle, forteller han.
Stykket har hittil vært satt opp fem ganger, både for voksne
og barn, og har fått svært bra mottakelse. Den gode responsen
har ført til at teatergjengen nå vurderer å tilby forestillingen
til byens barnehager. Disse bør kjenne sin besøkelsestid,
og valfarte til Dronning Maud hvis det blir flere oppførelser. Det
bør for øvrig alle andre gjøre også. |